Requirement friendly

Requirement friendly
 By Arturo Ramo García

    Today we see that there are kids who used all possible pressure to achieve their whims. But educators, parents and teachers can not give in to their unreasonable desires, but rather to convey the message that they will not give in to blackmail childish. If the parents consent to the whims is like letting the students drift away, without telling them that a solid personality is acquired struggling to acquire virtues.

    We can distinguish two ways how to order or require an effort to learners: rough or gentle.  It makes rough  who commands or talking loudly dryly. In this way show little security and nervousness. Others use a threatening tone that causes rebellion and rejection. Avoid the screams that indicate the loss of self control.

    The best is require a friendly way, with a calm attitude and having the confidence that we will be obeyed. You can use phrases like: Would you do this, please?, Would you be kind enough to ...?,  could you lend me a hand in this job?.

    In this case, it is boys who voluntarily participate in a task, making a free and responsible choice, while they feel useful and experience the joy of having  their parents happy.   

     Mandates should be reserved for more serious very important issues, in which children are asked to greater effort than usual. May occur, for example, that the family has a sick child and ask the rest of the brothers that as long as the disease persist careful not making noises in the house.

    Both in schools and in some families are divided into specific tasks to help the organization and operation. With the fulfillment of the task is earned on personal responsibility and they feel useful.   

    We can conclude that is needed the firmly to enforce proper behavior, but at the same time must be sweet in the way that is suggested,  or imposed.

Original de http://indeforum.wordpress.com/

Exigencia amable
Por Arturo Ramo García

    Actualmente observamos que hay chicos que utilizan todas las presiones posibles para alcanzar sus caprichos. Pero los educadores, tanto padres como profesores, no pueden ceder a sus deseos injustificados, sino más bien transmitirles el mensaje de que no van a ceder al chantaje pueril. Si los padres consientes en los caprichos es como dejar a la deriva a los educandos, sin hacerles ver que una personalidad sólida se construye luchando por adquirir virtudes.

    Podemos distinguir dos modos en la forma de pedir o exigir un esfuerzo a los educandos: brusco o amable.    Lo hace de un modo brusco el que ordena levantando la voz o hablando secamente. De esta forma deja traslucir poca seguridad y nerviosismo. Otros utilizan un tono amenazador que provoca rebeldía y rechazo. Hay que evitar los gritos que indican la pérdida del propio control.

    Lo más positivo es exigir de forma amable, con una actitud serena y teniendo la confianza en que vamos a ser obedecidos. Se pueden utilizar frases como: ¿Podrías hacer esto, por favor?, ¿serías tan amable de...?, ¿quién me podría echar un a mano en este trabajo?.

    En este caso, son los chicos los que participan voluntariamente en una tarea, realizando una elección libre y responsable, a la vez que se sienten útiles y experimentan la alegría de tener contentos a los padres.

    Conviene reservar los mandatos más serios para los asuntos muy importantes, en los que se pide a los hijos un esfuerzo mayor del acostumbrado. Puede ocurrir, por ejemplo, que en la familia haya un hijo enfermo y se pida al resto de los hermanos que mientras dure la enfermedad se cuide de no hacer ruidos molestos en la casa.

    Tanto en los colegios como en algunas familias se reparten encargos específicos para ayudar en la organización y funcionamiento. Con el cumplimiento del encargo se gana en responsabilidad personal y se sienten útiles.

    Podemos concluir diciendo que hace falta firmeza para exigir la conducta adecuada, pero dulzura en el modo de sugerirla, reclamarla... o imponerla.

Original de http://foroin.wordpress.com/






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