27. Método de reducción
para imprimir

Nombre_____________________________Curso:____Fecha:_______

Escribe en la parte derecha lo que falta.


  1. Primera parte

4x + 3y = 10
5x - 6y = -7
Para resolver este sistema de ecuaciones aplicaremos el método de reducción. Escogemos la variable y, tratando de hacer que sus coeficientes sean iguales. Multiplicamos los términos de la primera ecuación por 2.
8x + 6y = 20
5x - 6y = -7
La segunda ecuación se repite como está. La variable y tiene el mismo coeficiente en ambas ecuaciones. Podemos eliminar la variable porque +6x así como -6y son de signos contrarios.
13x = 13
También era necesario que los signos fueran contrarios. En otros casos habrá que cambiar el signo a una de las dos ecuaciones.
x = 13/13
x = 1

4x + 3y = 10
4 (1) + 3y = 10
Ahora hay que reemplazar este valor de x en una de las dos ecuaciones anteriores. Escogemos la primera. Cambiamos x por 1  (1).
4 + 3y =10
3y = 10 - 4
y = 6/3
y = 2
4 por 1 es 4. Pasa al segundo miembro a restar -4.  10 - 6 = 6. 6 entre 3 es igual a 2.
La solución es: x = 1 ; y = 2

Aplicaciones didácticas

Álgebra interactiva

Ortografía interactiva

Lectura comprensiva

Cálculo interactivo

Matemáticas

Lengua española

Ciencias naturales

Geografía universal

Historia universal

Los novios

  A. Contesta con una de estas letras: a, b, c.

  1. Resuelve el sistema de ecuaciones separadas por ; {5x - y = 5 ; -2x + 3y = 11

    a.  x = 3 ; y = 6
    b.  x = 5 ; y = 9
    c.  x = 2 ; y = 5

 

  2. Halla: { 3x + 2y = 12 ; -x + 4y = 10

    a.  x = 5 ; y = 9
    b.  x = 2 ; y = 3
    c.  x = 3 ; y = 8

 

 3. Resuelve: { x + y = 1 ; x - y =7

    a.  x = 3 ; y = -4
    b.  x = 7 ; y = 4
    c.  x = 4 ; y =  -3

 

 4. Halla: { 5x + 2y = 19 ; 2x + 4y = 14

    a.  x = 3 ; y = 2
    b.  x = 6 ; y = 7
    c.  x = 4 ; y = 3

 

 5. Resuelve: { 7x -10y = 25 ; 3x -6y = 9

    a.  x = 4 ; y = 2
    b.  x = 5 ; y = 1
    c.  x = 7 ; y = 6

 

  6. Halla: { 11x - 7y = -3 ; 6x + 5y =16

    a.  x = 1 ; y = 2
    b.  x = 3 ; y = 4
    c.  x = 5 ; y = 6

 

  2. Segunda parte


3x - 3y = 13
2x - 7y = 9  (-5)
Aplicaremos el método de reducción. Escogemos la variable x. Hay que conseguir que sus coeficientes sean iguales y de distinto signo. Habrá que multiplicar la segunda ecuación por (-5).
10x - 3y = 13
-10x + 35 = -45
10 por -5  = -10; -7 por -5 = 35; 9 por -5 = -45. Se suprimen 1 0x y -10x
32y = -32
35y menos 3 es 32y; -45 + 13 = -32
y = -32/32
y = -1

2x - 7 (-1) = 9
2x + 7 = 9
2x = 9 -7
x = 2/2
x = 1
Sustituyo y = 1 en la segunda ecuación. La solución de este sistema de ecuaciones es: x = 1; y = -1

Aplicaciones didácticas

Álgebra interactiva

Valores

Plan de formación

Inglés

Circuitos eléctricos

Latín

Técnicas de estudio

Orientación profesional

Frases



  B. 2. Contesta con una de estas letras: a, b, c. (Si la letra toma el color rojo la respuesta es acertada).

  1. Halla: { 2x + 5y = 23 ; 7x - 2y = 22

    a.  x = 4 ; y = 3
    b.  x = 2 ; y = 5
    c.  x = 6 ; y = 5

 

  2. Resuelve: { 6x + y  - 20 = 0 ; 5x = 11 + 2y

    a.  x = 2 ; y = 3
    b.  x = 3 ; y = 2
    c.  x = 1 ; y = 4

 

 3. Halla: 3x + 4y =26 ; 8x - y = 11

    a.  x = 3 ; y = 1
    b.  x = 4 ; y = 7
    c.  x = 2 ; y = 5

 

 4. Resuelve: { 2x + 3y = 19 ; 7x - 5y = -11

    a.  x = 3 ; y = 4
    b.  x = 2 ; y = 5
    c.  x = 1 ; y = 6

 

 5. Halla: { 3x - 7y = 15 ; 9x + 5y = 33

    a.  x = -3 ; y = 4
    b.  x = 3 ; y = -4
    c.  x = -2 ; y = -3

 

 6. Resuelve: { 2x + 3y = 21 ; 4x - 2y = 2

    a.  x = 3 ; y = 5
    b.  x = 4 ; y = 6
    c.  x = 2 ; y = 3

 


| Aplicaciones didácticas | Álgebra Interactivo |



®Arturo Ramo García.-Registro de Propiedad Intelectual de Teruel nº 141, de 29-IX-1999
Plaza Playa de Aro, 3, 1º DO 44002-TERUEL