3. Sustantivos invariables en cuanto al número.

   Hay algunos sustantivos que tienen la misma forma en singular que en plural.

   a) Los días de la semana terminados en "s". Ejemplos: el lunes, los lunes; el martes, los martes.

   b) Las palabras esdrújulas o graves terminadas en "s". Ejemplos: el análisis, los análisis; la dosis, las dosis.

   4. Contesta si estos sustantivos son variables o invariables en cuanto al número:

    5. Sustantivos de un solo número.

   Algunos sustantivos sólo se usan en singular y otros sólo en plural.

   a) Se usan sólo en singular los sustantivos que indican cualidades morales, materia y ciencias. Ejemplos: pereza, sinceridad, el oro, el mármol, la aritmética, la geografía.

   b) Se usan sólo en plural algunos nombres que tienen un valor colectivo y los objetos compuestos. Ejemplos: los comestibles, los enseres, las gafas, las tijeras.

   6. Contesta si estos sustantivos se usan sólo en singular, en plural o en ambos:

    7. Formación del plural.

   Ordinariamente se atiende a estas normas:

   a) Los sustantivos terminados en vocal no acentuada añaden una "s". Ejemplos: mesa, mesas; radio, radios, madre, madres.

   b) También añaden una "s" los sustantivos terminados en "e" acentuada. Ejemplos: el chimpancé, los chimpancés; el café, los cafés.

   c) Los sustantivos terminados en consonante añaden la sílaba "es". Ejemplos: la lección, las lecciones; el balón, los balones; el compás, los compases.

   d) Los sustantivos terminados en "z" cambien esa letra por "c" y añaden la sílaba "es". Ejemplos: Paz, paces; lombriz, lombrices; cruz, cruces.

   e) Los sustantivos terminados en vocal acentuada que no sea "e" también añaden la sílaba "es". Ejemplos: la mamá, las mamás; el papá, los papás; el sofá, los sofás.