Orientación profesional de Aplicaciones Didácticas

Test de Formación Profesional 1

Instrucciones de aplicación:

Este Test ha sido diseñado para identificar tus intereses de seis familias profesionales.
No hay límite de tiempo para contestar. No te ocupará más de 15 minutos.
No hay respuestas correctas o falsas. Es necesario que seas sincero en tus contestaciones.
Se presentas actividades y contenidos académicos de Formación Profesional: Artes Gráficas, Administración, Electricidad y Electrónica, Mantenimiento de vehículos y Hostelería y Turismo.
Tienes que pensar cuál de las dos opciones que se presentan con las letras A y B te gustan o te interesan más. Puedes elegir la interrogación ( ? ) cuando no te gusten ninguna de las dos actividades o tengas muchas dudas para elegir.
Por favor contesta a todas las preguntas.
El Test es anónimo.

Test de Intereses de Formación Profesional Reducido	?	A	B
A. Realizar el cartel de las fiestas de una localidad. B. Construir instalaciones de energía solar.	?	A	B
A. Realizar las gestiones de compra y venta de productos. B. Realizar la limpieza y desinfección del material de una consulta médica.	?	A	B
A. Reparar equipos y máquinas electrotécnicas. B. Reparar las averías de aire acondicionado de un automóvil.	?	A	B
A. Citar y recibir a los pacientes de una consulta médica. B. Preparar y elaborar platos combinados.	?	A	B
A. Buscar las averías de los coches. B. Saber aplicar la fotografía al arte gráfico.	?	A	B
A. Conocer el valor nutritivo de los alimentos. B. Realizar gestiones administrativas con empresas.	?	A	B
A. Conocer la evolución de las artes gráficas a lo largo de la Historia. B. Promover hábitos saludables de alimentación e higiene personal.	?	A	B
A. Realizar gestiones en la Administración Pública. B. Conocer el funcionamiento del ordenador de a bordo de un automóvil.	?	A	B
A. Construir líneas eléctricas. B. Informar a los clientes de la oferta de alimentos y bebidas de un hotel.	?	A	B
A. Ayudar a andar a un enfermo. B. Desarrollar trabajos de autoedición.	?	A	B
A. Revisar el circuito de frenos de un coche. B. Conocer las operaciones básicas de contabilidad.	?	A	B
A. Asesorar sobre todo tipo de bebidas en un restaurante. B. Detectar las averías en las líneas eléctricas.	?	A	B
A. Trabajar en la conservación del patrimonio artístico. B. Montar equipos de sonido en los coches.	?	A	B
A. Informar y atender al cliente sobre servicios financieros. B. Conocer las normas higiénico-sanitarias de un restaurante.	?	A	B
A. Elaborar presupuestos de instalaciones electrotécnicas. B. Conocer programas de pintura y retoque digital de imágenes.	?	A	B
A. Realizar los presupuestos y facturas de una consulta odontológica. B. Realizar pagos y cobros en efectivo.	?	A	B
A. Conocer el sistema de encendido y alimentación de un motor. B. Montar porteros y videoporteros electrónicos en las viviendas.	?	A	B
A. Determinar el grado de calidad de frutas y verduras. B. Mantener las condiciones higiénico-sanitarias de un enfermo.	?	A	B
A. Analizar las características de las obras de arte. B. Servir alimentos y bebidas en un bar.	?	A	B
A. Utilizar los equipos y soportes informáticos de gestión administrativa. B. Realizar el diseño de un periódico.	?	A	B
A. Mantener instalaciones de distribución de energía eléctrica. B. Cumplimentar libros y registros de contabilidad.	?	A	B
A. Hacer la exploración de un paciente en un hospital. B. Conocer las condiciones técnicas y seguridad de una central eléctrica.	?	A	B
A. Ajustar el sistema de dirección y ruedas de un camión. B. Revelar y archivar radiografías dentales.	?	A	B
A. Conocer el proceso de elaboración y conservación de vinos de mesa. B. Montar lunas, techos solares y alerones a los coches.	?	A	B
A. Conocer el patrimonio arqueológico de mi país. B. Responder a la correspondencia de una oficina.	?	A	B
A. Registrar y archivar la correspondencia y la documentación. B. Construir y mantener instalaciones de antenas de radio y televisión.	?	A	B
A. Instalar la megafonía de un edificio. B. Administrar medicamentos a un enfermo.	?	A	B
A. Diagnosticar las averías eléctricas de una furgoneta. B. Preparar y presentar aperitivos sencillos.	?	A	B
A. Conocer las técnicas de prevención de accidentes y primeros auxilios. B. Conseguir el correcto funcionamiento de la suspensión de un vehículo.	?	A	B
A. Elaborar canapés y bocadillos. B. Comparar las obras artísticas actuales y las prehistóricas.	?	A	B

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