Uso de la G y J (2)
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Nombre_____________________________Curso:____Fecha:_______

Escribe sobre el guión una de estas  letras:  g, gu, gü, j

Ejemplo: me__or, escribe mejor;  ver__enza, escribe:  verenza

No sacaremos la  nava__a  de la caja.

La empresa tiene una  a__encia  en Portugal.

Me da  ver__enza  decir palabrotas.

Me gusto mucho   dibu__ar.

María sabe   te__er.

Han llegado las  ci__eñas  a la torre de la iglesia.

La   ho__alata  se usa poco.

Mi abuelo es  octo__enario.

Tienen que  desalo__ar  la casa.

Este   para__ero  es una antigüedad.

Se oyen  cru__ir  alas vigas de madera.

Ha puesto todo su  in__enio  ven el dibujo.

El   desa__e  está debajo del fregadero.

Llegó a la meta en   tri__ésimo  lugar.

Jerónimo sabe mucha  __eometría.

Juan es  foto__énico,  sale bien en las fotografías.

Yo estudio en un colegio   bilin__e.

El hormigón es una mezcla  hetero__éneo.

Nos ilusiona  co__er  caracoles.

Se oye el sonido   an__élico  del coro.

La tropa  nicara__ense  usa gorra con orejeras.

Nos gusta ese tipo de  __eografía.

Aquel niño es un  pedi__eño.

El colegio Ensanche es  bilin__e.

No le gusta   fin__ir  lo que no es.

El vecino es un   sinver__enza  de cuidado.

Vimos la llegada de las  ci__eñas.

Este avión debe   ali__erar  peso.

Esta muralla tiene mucha   anti__edad.

Esta estropeado el  desa__e  del garaje.





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