Uso
de la C, Z, K y QU |
Nombre_____________________________Curso:____Fecha:_______
Escribe sobre el guión una de estas letras: c, z, k, qu
Ejemplo: es__uchar, escribe escuchar; __erer, escribe querer.
Nos sentamos en un banco del par__e. |
Mi __asa es el número veinte. |
El camello cru__a el desierto. |
Cambian los ado__ines del suelo. |
La coral ofre__e un concierto. |
A mi hermano le gusta el __eso de bola. |
La abuela tiene un gran cora__ón. |
El marro__í busca trabajo. |
No le gustan los __aramelos. |
El avestru__ escondía la cabeza. |
Los tiburones son pe__es peligrosos. |
Dejamos el lápi__ sobre la mesa. |
A mi hermano no le gusta que le pongan la inye__ión. |
El campesino se arrodilló para plantar el arro__ . |
Sufrieron una intoxica__ión por las aguas. |
José tiene acide__ de estómago. |
El a__idente no fue grave. |
El alcatra__ es un ave marina. |
Ya me sé la le__ión. |
Antonio es un niño preco__ . |
Tienes obliga__ión de asistir a clase. |
Ponen una capa de al__itrán en la carretera. |
Este método de estudio es efica__. |
Mi tío está enfermo de los bron__ios. |
Hemos visto una estrella fuga__. |
Jesús pasó su infan__ia en Nazaret. |
Es una idiote__ negar la verdad. |
Echa sal a la ca__uela. |
Le detectaron una inflama__ión en la garganta. |
En mi familia tenemos afi__ión filatélica. |
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de Teruel nº 141, de 29-IX-1999
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