Uso de la C, Z, K y QU
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Nombre_____________________________Curso:____Fecha:_______

Escribe sobre el guión una de estas  letras:  c, z, k, qu

Ejemplo: es__uchar, escribe escuchar; __erer,  escribe querer.

Nos sentamos en un banco del  par__e.

Mi  __asa  es el número veinte.

El camello  cru__a  el desierto.

Cambian los  ado__ines  del suelo.

La coral  ofre__e  un concierto.

A mi hermano le gusta el  __eso  de bola.

La abuela tiene un gran  cora__ón.

El  marro__í  busca trabajo.

No le gustan los  __aramelos.

El  avestru__  escondía la cabeza.

Los tiburones son  pe__es  peligrosos.

Dejamos el  lápi__  sobre la mesa.

A mi hermano no le gusta que le pongan la  inye__ión.

El campesino se arrodilló para plantar el  arro__ .

Sufrieron una  intoxica__ión  por las aguas.

José tiene  acide__   de estómago.

El  a__idente no fue grave.

El  alcatra__  es un ave marina.

Ya me sé la  le__ión.

Antonio es un niño  preco__ .

Tienes  obliga__ión  de asistir a clase.

Ponen una capa de  al__itrán  en la carretera.

Este método de estudio es  efica__.

Mi tío está enfermo de los  bron__ios.

Hemos visto una estrella  fuga__.

Jesús pasó su  infan__ia  en Nazaret.

Es una  idiote__  negar la verdad.

Echa sal a la  ca__uela.

Le detectaron una  inflama__ión  en la garganta.

En mi familia tenemos  afi__ión  filatélica.





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