5. Asociación de imágenes e ideas
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  1. Sensación, percepción, imagen e idea

   Distinguimos la sensación de la percepción. Por la sensación nos damos cuenta de una cualidad, como el color, el sabor, la olor, etc. Por la percepción nos damos cuenta del objeto completo, como una mesa, un bolígrafo, un ordenador, etc.

   También distinguimos la percepción de la imagen y de la idea- Percepción es el conocimiento de un objeto, que está ausente. Ejemplos: tengo la percepción de la mesa y el bolígrafo que están delante de mí, mientras que tengo la imagen de un coche y un helicóptero, que vi hace unos días.

   Las percepciones e imágenes con conocimientos concretos y los adquirimos por los sentidos, pero también tenemos conocimientos abstractos adquiridos con nuestro entendimiento, pensando y razonando. Los conocimientos abstractos se llaman ideas o conceptos.

  A. Contesta con una de estas letras: a, b, c.

  1. Nos damos cuenta de una cualidad por la

    a. percepción
    b. sensación
    c. imagen

 

  2. Por la percepción nos damos cuenta de

    a. un objeto
    b. una cualidad
    c. una idea

 

 3. El residuo psíquico que deja un objeto es la

    a. imagen
    b. idea
    c. percepción

 

 4. El conocimiento de un objeto presente es la

    a. sensación
    b. imagen
    c. percepción

 

 5. Las percepciones e imágenes son conocimientos

    a. abstractos
    b. concretos
    c. ideales

 

 6. Los conocimientos abstractos se llaman

    a. percepciones
    b. sensaciones
    c. ideas o conceptos

 

  2. Leyes de asociación

   De una forma involuntaria, las imágenes se asocian o unen  unas a otras. Una cosa nos recuerda a otra y ésta a otra. Ejemplo: podríamos decir que las imágenes se asocian como las cerezas: al coger una, vienen enganchadas o unidas otras.

   El fenómeno se llama asociación de imágenes y desde hace muchos años se ha estudiado este hecho. El filósofo griego Aristóteles señaló cuatro leyes de asociación: la semejanza, el contraste, la contigüedad en el espacio y la contigüedad en el tiempo.mpo.

   - Las imágenes semejantes tratan de unirse. Ejemplo: un hombre alto nos trae a la imaginación otro hombre alto y a otros jugadores de baloncesto.

   - La asociación por contraste se da cuando las imágenes son muy diferentes. Ejemplo: fueron famosos el "gordo y el flaco". La guerra nos recuerda la paz y el excesivo ruido, el silencio.

   - La asociación por contigüedad en el espacio se da cuando una está junto a otra. Ejemplos: asociamos la casa en el campo con los árboles del jardín; la contigüedad geográfica entre los países puede ser causa de guerras entre ellos.

   - La asociación de contigüedad en el tiempo se da cuando una imagen de una época lleva a otra de esa época. Ejemplo: la nieve del invierno nos recuerda la Navidad.

  B. Contesta con una de estas letras: a, b, c.

  1. De forma involuntaria, las imágenes

    a. se asocian
    b. se separan
    c. no se asocian

 

  2. Estudió las leyes de asociación

    a. Sócrates
    b. Andrónico de Rodas
    c. Aristóteles

 

 3. En dos hombres altos se da una ley de

    a. contigüedad
    b. semejanza
    c. contraste

 

 4. El gordo y y el flaco es una asociación de

    a. semejanza
    b. contigüedad
    c. contraste

 

 5. Dos cosas juntas se asocian por contigüedad

    a. en el espacio
    b. en el tiempo
    c. por contraste

 

 6. La intensidad de la asociación depende

    a. de la percepción
    b. del interés
    c. de la sensación

 

  3. Tipos imaginativos y fantasía

   Tenemos imágenes visuales, auditivas, etc. según las sensaciones percibidas por los sentidos. No todas las personas poseen la misma facilidad para mantener imágenes de todas las clases. Se suelen distinguir tres tipos imaginativos: visual, auditivo y motor.

   Los de tipo visual suelen recordar mejor las imágenes, rostros de personas, películas, etc.

   Los tipos imaginativos auditivos retienen mejor las melodías musicales, canciones, etc.

   Los de tipo motor recuerdan bien los movimientos como andar, bailar, tocar un instrumento musical, etc.

   Son más frecuentes las personas con predominio de tipo visual, porque se aprende y conserva mejor lo que entra por los ojos que por los oídos.

   Podemos distinguir la imaginación reproductora de la imaginación creadora. La imaginación reproductora es la facultad de recordar y retener imágenes percibidas anteriormente.

   La imaginación creadora permite combinar imágenes e ideas para obtener otras nuevas originales. La imaginación creadora también se llama fantasía.

   Los niños manifiestan su fantasía en los juegos y travesuras. Los jóvenes usan la fantasía en sus sueños y proyectos para el futuro. Los científicos necesitan la fantasía para imaginar posibles explicaciones e hipótesis de sus experimentos. Los inventores idean nuevas combinaciones de fuerzas y aparatos. También utilizan la fantasía los poetas, los pintores y los músicos.

   Mediante la fantasía adivinamos la verdad, imaginamos el bien y creamos la belleza. Todos los seres humanos tenemos imaginación y fantasía, pero los animales carecen de ella. Viven siempre pegados a la tierra y no pueden liberarse de ella.

  C. Contesta con una de estas letras: a, b, c.

  1. ¿Cuántos tipos imaginativos suele haber?

    a. cinco
    b. cuatro
    c. tres

 

  2. Los rostros de personas los recuerdan los de tipo

    a. visual
    b. auditivo
    c. motor

 

 3. Los que recuerdan el nadar o bailar son de tipo

    a. visual
    b. auditivo
    c. motor

 

 4. Recordar y retener imágenes es propio de la

    a. imaginación reproductora
    b. imaginación creadora
    c. imaginación motora

 

 5. La imaginación creadora se llama también

    a. delirio
    b. fantasía
    c. sugestión

 

 6. No tienen  fantasía

    a. los niños
    b. los animales
    c. los inventores

 




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