9. Los sentimientos

  1. Clasificación de los sentimientos

      Podemos definir el sentimiento como el estado afectivo de placer o dolor que acompaña a toda función vital.

   Los podemos clasificar en tres grupos:

   a) Sentimientos sensibles. Son los que acompañan a las sensaciones, es decir, son el tono afectivo de las sensaciones. Por ejemplo: el sabor agradable de una fruta o una bebida; el frío de los pies en invierno o el fresco del verano; el agrado de las caricias en la piel o las cosquillas.

   Todos estos sentimientos son exteriores y están localizados en una parte del cuerpo.

   b) Sentimientos vitales. Nacen del buen o mal funcionamiento orgánico. Por ejemplo: el encontrarse bien o mal de salud, la vitalidad o el agotamiento, la gana o desgana de vivir. Estos sentimientos no están localizados en una parte del cuerpo y son más generales.

   c) Sentimientos espirituales. Se dan en la intimidad. Podemos distinguir cuatro clases:

   - Los sentimientos estéticos nacen de la contemplación de la belleza, a través de la pintura, la música, la poesía, etc.

   - Lo sentimientos intelectuales como la alegría de descubrir una verdad científica, resolver un problema o entender un pensamiento filosófico.

   - Los sentimientos morales, como el placer íntimo de hacer el bien, ayudar al necesitado, dominar las pasiones y otros.

   - Los sentimientos religiosos constituyen la cumbre de los espirituales: descubrir la relación de las cosas con Dios, confiar en la providencia y esperar la gloria del cielo.

  A. Contesta con una de estas letras: a, b, c. (Si la letra toma el color rojo la respuesta es acertada)

  1. El sentimiento acompaña a una función

    a. vegetativa
    b. vital
    c. material

  2. El sabor agradable es un sentimiento

    a. sensible
    b. espiritual
    c. estético

 3. Encontrarse bien de salud es

    a. sensible
    b. intelectual
    c. vital

 4. Confiar en la providencia es un sentimiento

    a. religioso
    b. vital
    c. sensible

 5. Resolver un problema es un sentimiento

    a. moral
    b. estético
    c. intelectual

 6. Sentir las cosquillas es un sentimiento

    a. estético
    b. sensible
    c. espiritual




  2. Características de la vida afectiva

   Distinguimos cuatro:

   a) Intimidad. El afecto se une más al yo que el conocimiento. Aparece adherido y fundido al cuerpo y alma.

   b) Relatividad. Una cosa puede despertar mayores o menores sentimientos dependiendo de las personas. La alegría de un pobre que consigue 100 euros es mayor que si fuera rico.

   c) Contraste. En sentimiento es mayor o menor según el sentimiento sentido anteriormente. Si una persona está triste y recibe una buena noticia se alegra más que en otro estado.

   d) Habituación. Una situación nos puede producir una gran alegría la primera vez pero al habituarnos a ella, con el tiempo, apenas nos alegra.

  B. Contesta con una de estas letras: a, b, c.

  1. Los sentimientos dependen de la persona, por

    a. relatividad
    b. intimidad
    c. contraste

  2. Nos afecta más que el conocimiento, por

    a. habituación
    b. contraste
    c. intimidad

 3. Con el tiempo nos afecta menos, por la

    a. relatividad
    b. habituación
    c. intimidad

 4. Una cosa no afecta igual a un pobre que a un rico, por

    a. intimidad
    b. relatividad
    c. habituación

 5. El afecto se siente en el cuerpo y alma, por

    a. intimidad
    b. relatividad
    c. habituación

 6. El afecto depende del sentimiento anterior, por

    a. relatividad
    b. intimidad
    c. contraste


  3. Principios y leyes del sentimiento

   Podemos encontrar peculiaridades en la vida sentimental, a diferencia de la vida intelectual.

   a) El corazón tiene sus razones, que la razón no comprende. A veces el corazón no de acuerdo con la cabeza.

   b) En el corazón no se manda. Se le puede aconsejar, motivar, presentar el lado positivo u más adecuado, pero no mandar imperativamente. No se puede hacer que una persona ame a otra.

   c) Se ama el bien (o lo que nos parece bien) y se odia el mal (o lo que nos parece mal). Para despertar el amor hacia algo se pueden resaltar sus buenas cualidades y para alentar el odio se exageran las malas.

   d) El odio que se tiene a algo o alguien procede del amor que se tiene a su contrario. Se odia el vicio, porque se ama la virtud. Se rechaza la mentira, porque buscamos la verdad.

   e) No se puede amar y odiar a la vez a la misma cosa. Aunque se pueden apreciar unas cualidades de una persona y despreciar sus defectos.

   f) Si la alegría es compartida, aumenta; si la tristeza es compartida, disminuye.

  C. Contesta con una de estas letras: a, b, c.

  1. En el corazón no se

    a. aconseja
    b. sugiere
    c. manda

  2. El corazón tiene sus razones que la razón no

    a. comprende
    b. acepta
    c. rechaza

 3. No se puede amar y odiar a la

    a. suerte
    b. vez
    c. alternancia

 4. La alegría compartida

    a. aumenta
    b. disminuye
    c. no cambia

 5. Se odia el vicio porque amamos la

    a. verdad
    b. virtud
    c. falsedad

 6. Se ama el bien y se odia

    a. lo agradable
    b. lo bonito
    c. el mal




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