2. El ser

  1. El objeto de la Metafísica

   Sabemos que el objeto de la Metafísica es el "ser" y se encuentra en todo. Alguien pensaría que la Metafísica lo estudia todo, pero no es así.

   Si nos preguntamos qué es el hombre, la Metafísica responderá que es un  ser, pero esto es muy poco. En el  hombre hay muchas cualidades que nos interesa conocer: de qué país es, qué edad tiene, el aparato digestivo, el aparato respiratorio, la sangre, los huesos, sus ideas y sentimientos, etc. En el hombre hay muchas cualidades que las estudian las ciencias particulares: la Medicina, la psicología, etc.

Todas las cosas, además de tener el ser, tienen otras muchas cualidades y propiedades que son estudiadas por las ciencias particulares.

  A. Contesta con una de estas letras: a, b, c. (Si la letra toma el color rojo la respuesta es acertada)

  1. La metafísica estudia

    a. todas las cosas
    b. el ser de las cosas
    c. las cualidades y propiedades

  2. El hombre tiene

    a. muchas cualidades
    b. una cualidad
    c. solamente el ser

 3. Las cualidades las estudian

    a. la Metafísica
    b. la Física y Química
    c. las ciencias particulares

 4. Lo que se encuentra en todo es el

    a. el ser
    b. el valor
    c. la existencia

 5. La Metafísica estudia

    a. todo
    b. el ser o el ente
    c. todas las cualidades

 6. Si decimos que el hombre es ser, esto es

    a. mucho
    b. demasiado
    c. poco






  2. ¿Se puede definir el ser?

   Definir es decir lo que una cosa es. Para definir utilizamos dos conceptos: género próximo y diferencia específica. Ejemplo: para definir el hombre decimos que es un animal, su género próximo y más amplio pues hay otros animales que no son hombres. Pero además de animal decimos que es racional y ésta es la diferencia específica, porque hay otros animales que no son racionales.

   Otro ejemplo: ¿qué es un automóvil? Primero diremos que es un vehículo, que es el género próximo pues hay otros vehículos que no son automóviles, como camiones o motos. Pero además de vehículo decimos que se mueve a sí mismo mediante un motor de explosión, Esto es la diferencia específica.

   Para definir algo necesitamos un concepto más amplio que el que vamos a definir ¿género próximo y una característica propia ¿diferencia específica?

   Pero para definir el ser, ¿podemos encontrar un concepto más amplio? Pues no, porque el ser es todo lo que hay. Por tanto, el ser no se puede definir.

  B. Contesta con una de estas letras: a, b, c.

  1. Decir lo que una cosa es, es

    a. concretar
    b. abstraer
    c. definir

  2. Definimos con el género próximo y

    a. características
    b. propiedades
    c. diferencia específica

 3. Al decir que el hombre es animal, esto es

    a. diferencia específica
    b. género próximo
    c. cualidad propia

 4. El hombre es racional. Esto es

    a. diferencia específica
    b. género próximo
    c. propiedad

 5. Es más amplio

    a. la diferencia específica
    b. el género próximo
    c. la propiedad

 6. El ser no se puede definir porque no

    a. hay género próximo
    b. hay diferencia específica
    c. no tiene características






  3. Características de la noción del ser

  - El ser no puede definirse.

   -El ser es trascendental, es decir, que el concepto ser se puede aplicar a todo.

   - La noción de ser es la primera que adquirimos cronológicamente. Cuando el niño comienza a capta algo con los sentidos, percibe seres con pocas cualidades y por tanto de forma confusa. Por tanto, el ser es la primera noción que adquirimos.

   - El ser es la primera noción lógica. Entre las cualidades de los seres nuca falta el ser. Ejemplos: el automóvil "es" un vehículo que se mueve a sí mismo; el caballo "es" un animal; el árbol "es" un vegetal, etc.

   - La noción de ser es la más abstracta y es la última a conocer con claridad. La inteligencia tiene que realizar el máximo de abstracción de que es capaz.

   -La más fácil es conocer lo concreto, lo que percibimos por los sentidos. La Metafísica es la ciencia más abstracta y por tanto la más difícil de alcanzar.

   - Los niños adquieren la noción del ser de forma confusa, mientras que los mayores, al estudiar la Metafísica pueden adquirir esa noción de forma clara.

  C. Contesta con una de estas letras: a, b, c.

  1. El ser se puede aplicar a todo y es

    a. trascendental
    b. particular
    c. concreto

  2. El niño adquiere la noción del ser de forma

    a. clara
    b. limpia
    c. confusa

 3. Los adultos la adquieren de forma

    a. confusa
    b. clara
    c. difusa

 4. El ser es la primera noción

    a. psicológica
    b. lógica
    c. ética

 5. El ser se conoce con claridad

    a. en la edad adulta
    b. en la niñez
    c. al nacer

 6. Conocer lo abstracto es

    a. fácil
    b. regular
    c. difícil




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